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婴儿智力发育特点
  出生后第一年的婴儿期各方面的变化是巨大的,特别是智能方面。作为人类特有的直立行走、双手协调动作、语言交际能力,均逐渐形成和发展;感知觉也有了迅速地发展(视觉、听觉、嗅觉、方位感、平衡感等);开始有一定的注意力和初步的记忆力。

  婴儿期动作发展规律为:

  从整体动作到分化动作,如从双手无目的地乱动到单手有目的的动作;

  从上部动作到下部动作,如依次出现抬头、翻身、坐立、爬行、站立、行走等;

  从大肌肉动作到小肌肉动作,如从整个胳膊去胡乱摆弄玩具到使用拇食指捏取细小物品;

  从正向动作向负向动作,如先握后放、先向前走再向后退、先学会上楼梯后学习下楼梯;

  其手的动作发展是巨大的,而手的动作发展推动了大脑结构和功能的日趋完善,更有利于小儿智力水平的提高。

  婴儿语言发育经历以下阶段:

  发音阶段:出生1~3个月;

  呀呀学语阶段:4~9个月;

  理解语言阶段:7~12个月;

  模仿语言阶段:10~12个月,也就是“冒话”阶段;

  婴儿感知觉发育阶段:

  1个月开始出现头眼协调,眼睛可以在水平位置上在90度角度内随物体转移;

  3个月时头眼协调更好,可以随物体转动180度,并开始辨别物体的大小和形状;

  9个月时能较长时间看3米外移动或静止的物体;

  半岁的婴儿已经学会了对深浅的认识;

  婴儿的记忆能力发育特点:

  随着月龄的增长,神经系统不断发育成熟,婴儿的记忆力逐渐增强,如1~4个月的小婴儿手中的玩具被人拿走会没有任何反应(无记忆阶段);4~8个月时会表现的略有所思,或短暂寻找(模糊记忆阶段);8~12个月的婴儿会因为丢失玩具而哭闹,或较长时间去寻找,说明宝宝进入(清晰记忆阶段)了。

  但婴儿期记忆的内容少,只限于日常接触的少数人和事。记忆时间短,一般只保持数天(如爸爸出差2周,回家后宝宝就不认识爸爸了)。思维是人脑对客观现实间接地和概况地反映,婴儿期还没有思维或仅仅有一点萌芽,这些都是婴儿期智力发育的特点。
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